{"id":10083,"date":"2024-04-23T10:39:52","date_gmt":"2024-04-23T08:39:52","guid":{"rendered":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/profesorado-de-la-universidade-da-coruna-trabaja-para-incorporar-enfoques-interdisciplinares-en-la-educacion-secundaria-europea-a-traves-de-los-videojuegos\/"},"modified":"2024-04-25T08:18:38","modified_gmt":"2024-04-25T06:18:38","slug":"profesorado-de-la-universidade-da-coruna-trabaja-para-incorporar-enfoques-interdisciplinares-en-la-educacion-secundaria-europea-a-traves-de-los-videojuegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/profesorado-de-la-universidade-da-coruna-trabaja-para-incorporar-enfoques-interdisciplinares-en-la-educacion-secundaria-europea-a-traves-de-los-videojuegos\/","title":{"rendered":"Profesorado de la Universidade da Coru\u00f1a trabaja para incorporar enfoques interdisciplinares en la educaci\u00f3n secundaria europea a trav\u00e9s de los videojuegos"},"content":{"rendered":"

Ferrol, 23 de abril de 2024. Mejorar los planes de estudio de la educaci\u00f3n secundaria en Europa y potenciar las capacidades del profesorado y m\u00e1s del alumnado mediante la introducci\u00f3n de enfoques interdisciplinares a trav\u00e9s de los videojuegos de conflicto. Este es el principal objetivo del Proyecto Europeo Erasmus+ Incorporating Interdiscipinarity in Secondary School Education Using Conflict Video Games (InterGames)<\/em> que lidera, en representaci\u00f3n de la Universidade da Coru\u00f1a, la profesora de la Escuela Polit\u00e9cnica de Ingenier\u00eda de Ferrol (EPEF) y coordinadora del M\u00e1ster en Dise\u00f1o, Desarrollo y Comercializaci\u00f3n de Videojuegos, Luz Castro.<\/p>\n

En este proyecto de innovaci\u00f3n docente que pretende incentivar el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas e inteligencia emocional entre el estudiantado de secundaria de toda Europa colabora otra docente del Campus Industrial de Ferrol, la profesora de la Escuela Universitaria de Dise\u00f1o Industrial (EUDI), Ana Ares, as\u00ed como los profesores de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n del Campus de Elvi\u00f1a (A Coru\u00f1a), Mar\u00eda Bobadilla y Eduardo Barros.<\/p>\n

El Proyecto Europeo Erasmus+ Incorporating Interdiscipinarity in Secondary School Education Using Conflict Video Games (InterGames)<\/em> est\u00e1 coordinado por la organizaci\u00f3n no gubernamental S\u00fcdwind de Austria. Forman parte de este consorcio otras dos ONGs, Citizens In Power de Chipre y Progettomondo de Italia, la empresa Helixconnect de Ruman\u00eda, la Universidade da Coru\u00f1a en Espa\u00f1a, y los centros de educaci\u00f3n secundaria Bj\u00f6rkh\u00f6jdskolan de Suecia y la Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Linz International Business School de Austria.<\/p>\n

InterGames <\/em> est\u00e1 cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Uni\u00f3n Europea y cuenta con un presupuesto de 400.000 euros. La Universidade da Coru\u00f1a dispone de 63.450 euros para poner en marcha, antes de finales de 2025, un Laboratorio Virtual de Aprendizaje para la formaci\u00f3n del profesorado de secundaria, un informe cient\u00edfico que eval\u00fae la eficacia del aprendizaje interdisciplinar en esta etapa formativa as\u00ed como la elaboraci\u00f3n de material complementario para los centros de ense\u00f1anza.<\/p>\n

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De izquierda a derecha, la profesora de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Bobadilla; la profesora de la Escuela Universitaria de Dise\u00f1o Industrial (EUDI), Ana Ares, la profesora de la Escuela Polit\u00e9cnica de Ingenier\u00eda de Ferrol (EPEF), Luz Castro; la profesora de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Tania G\u00f3mez; y la profesora de la Facultad de Ciencias da Comunicaci\u00f3n, Iria Santos. Las dos \u00faltimas docentes est\u00e1n colaborando activamente desde hace un par de meses en el proyecto de innovaci\u00f3n docente InterGames.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ferrol, 23 de abril de 2024. Mejorar los planes de estudio de la educaci\u00f3n secundaria en Europa y potenciar las capacidades del profesorado y m\u00e1s del alumnado mediante la introducci\u00f3n de enfoques interdisciplinares a trav\u00e9s de los videojuegos de conflicto. Este es el principal objetivo del Proyecto Europeo Erasmus+ Incorporating Interdiscipinarity in Secondary School Education […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10075,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-10083","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-docencia-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10083"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10096,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10083\/revisions\/10096"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}