{"id":6825,"date":"2023-07-20T09:23:10","date_gmt":"2023-07-20T07:23:10","guid":{"rendered":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/alumnado-de-la-escuela-politecnica-de-ingenieria-de-ferrol-disena-los-tabiques-que-dividen-los-compartimentos-de-un-barco-en-colaboracion-con-estudiantes-de-peru\/"},"modified":"2023-07-20T11:06:01","modified_gmt":"2023-07-20T09:06:01","slug":"alumnado-de-la-escuela-politecnica-de-ingenieria-de-ferrol-disena-los-tabiques-que-dividen-los-compartimentos-de-un-barco-en-colaboracion-con-estudiantes-de-peru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campusindustrial.udc.es\/es\/alumnado-de-la-escuela-politecnica-de-ingenieria-de-ferrol-disena-los-tabiques-que-dividen-los-compartimentos-de-un-barco-en-colaboracion-con-estudiantes-de-peru\/","title":{"rendered":"Alumnado de la Escuela Polit\u00e9cnica de Ingenier\u00eda de Ferrol dise\u00f1a los tabiques que dividen los compartimentos de un barco en colaboraci\u00f3n con estudiantes de Per\u00fa"},"content":{"rendered":"<p>Ferrol, 20 de julio de 2023.- Cristina Dur\u00e1n Calvo, Candela Sobrino Caba\u00f1\u00e9s, Xiana Rama Sestayo, Sergio Mosquera Mosteiro, Mateo Aller Garc\u00eda, Yared Grimaldi P\u00e9rez y Nicol\u00e1s Blanco Arias, estudiantes del primer curso del grado en Ingenier\u00eda Naval y Oce\u00e1nica del Campus Industrial de Ferrol dise\u00f1aron y desarrollaron, en el marco de la materia de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica, a lo largo del segundo cuadrimestre del curso 2022\/23 un mamparo corrugado o, lo que es lo mismo, un tabique de metal que divide los distintos compartimentos de un barco.<\/p>\n<p>Lo hicieron en colaboraci\u00f3n con otros 12 estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y bajo la tutorizaci\u00f3n de las profesoras de la Escuela Polt\u00e9cnica de Ingenier\u00eda de Ferrol (EPEF), Ana \u00c1lvarez y Sara Ferre\u00f1o, en el marco del Proyecto COIL (<em>Collaborative Online Internacional Learning<\/em>), una metodolog\u00eda docente basada en la colaboraci\u00f3n entre dos universidades de distintos pa\u00edses en la que particpan activamente tanto el profesorado como el alumnado y en la que se usa la tecnolog\u00eda y la interacci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n<p>A lo largo de siete semanas, los estudiantes de la Universidade da Coru\u00f1a (UDC) y los de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) mativieron constantes reuniones de trabajo a trav\u00e9s de Teams y de otras redes de mensajer\u00eda instant\u00e1nea en las que se acercaron a la realidad de cada uno de los pa\u00edses, identificaron la pieza que deb\u00edan dise\u00f1ar y desarrollar, evaluaron el proceso de fabricaci\u00f3n de matrices, validaron el proceso de automatizaci\u00f3n y revisaron tanto el resultado del dise\u00f1o como el de la fabricaci\u00f3n del mamparo corrugado.<\/p>\n<figure id=\"attachment_6821\" aria-describedby=\"caption-attachment-6821\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img 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